给老师的一封信作文

给老师的一封信作文(14篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的给老师的一封信作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　给老师的一封信作文 篇1

亲爱的林老师：

您好吗？

我的启蒙校园，也就是我的母校——叫做“翠景东方小学”；而工作在这个学校的您，则是我最萦绕于心的第一位启蒙老师。从我第一天来到这个学校时，从一年级开始您就一直的教我到六年级，到毕业；而在这六年中，是您无私的关心与奉献、改正我，同样，也是您教会我做人的道理。

我还记得，那一次我上完游泳课刚回来，您就叫住了我，因为您发现我写的作文没有围绕着主题来写，而且也没有写出真情实感。您给我指出了错误与不足后，就让我重写。其实，当时的我以为只要修改就行，可是听到要“重写”这两个以后的我呆滞了，又还有点埋怨，就眼睁睁的看着同学们在欢歌笑语中回家了。但是，在我重写的同时，也看见了您也在不停地忙活来忙活去的时候，我瞬间明白了：你是为了我好，为了我的习作水平能提高，能更上一层楼。重写完之后您说还是有点不足的地方，说是开头写天气变化时没有抓住重点词语，也没有写人物的语言、特征等。我有点惭愧不已，因为您这么忙，我还给您尽添事儿。但是您因为我的家长来接我了，也就让我先回家再改了。

还有，您不仅仅是我的启蒙老师，还是第一个鼓励我的老师。

还记得又一次，我也是写作文。您觉得我写得不错，于是就表扬了我，还鼓励我让我继续好好地写下去。之后，您让我在班上当着全班的面大声地朗读我那篇文章，还对同学们讲解这篇文章的好处。其实，公开向同学们读自己的作文，就是代表我写的文章是有多么优秀了，同时也就说明了您对我的鼓励与信任了。

林老师，没有您对我的启蒙与鼓励，也就没有现在品学兼优的我了。我十分的感谢您在这六年来对我点点滴滴的叫道，这份师生情，我是永远不会忘记，只会牢牢的铭记在心。

唐代诗人孟郊的古诗中曾有一句“谁言寸草心，报得三春晖。”林老师，在这毕业之际，此刻，我想对您说：

祝您：

青春永驻

　　你的学生：莫佳雯

　　20xx年5月1日

　　给老师的一封信作文 篇2

尊敬的xx省教育厅网站的编辑老师：

您好！我是南靖县山城中心小学四年（3）班的张斯杰。感谢您对我们山城中心小学四年（3）班同学们的关心、爱护与支持。您辛苦了！看着我们的作品一篇篇被您录用，发表在教育厅的网站上，我们深感谢意。愉快的假期开始了，我有了自己自由的时间，虽然我们素不相识，但是文章已把我们的心连在了一起。我有一种冲动，想提笔和您说说心里话。 我们班有54个学生。其中，优秀的学生很多，学困生也有。作文“三大才子”——简xx、张xx、陈xx。看我们三个的名字，您应该很眼熟吧！的确，我们三个在福建省教育厅网站上发表的文章较多。而我又是三个当中最多的一个，有二十多篇。这些成绩的取得，离不开编辑老师和庄丽娥老师的辛勤耕耘，离不开爸爸妈妈的支持，我再次表示衷心的感谢！谢谢编辑老师的欣赏，我们越写越爱写，写作在您的欣赏与肯定中扬帆起航。 我们一个星期一篇习作，写人写事，写景状物。庄老师会根据单元园地的要求，精细指导。每次写得好的同学的作品都会在多媒体上展示，一起共享美文。我们也在庄老师一次次的点评中，一点一点地提高写作能力。关于写作文，庄老师说：“千金难买回头望，文章不厌百回改。”我牢牢记住庄老师的经典名言，因此，我的文章要经过几次修改才敢投稿：

1.原稿由我写出。

2.爸爸打印在电脑上，一次修改。

3.自己再看几遍，二次修改。

4.发给老师，三次修改。

5.最后投稿，由编辑老师修改把关。

我就是这样在反复修改中，作文能力迅速提高。

尊敬的编辑老师，欢迎您做客南靖土楼。

最后，在这20xx年新春佳节来临之际，给您拜个早年！

祝您

新春快乐，万事如意，身体健康，家庭幸福！

　　给老师的一封信作文 篇3

亲爱的田老师：

您好！

我就要毕业了。这就意味着我即将离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您一一我的好老师。我是多么舍不得你们啊！

六年的小学生活，是多么漫长，您却含心茹苦地把我们带大，前几年，还因为过度劳累，经常生病，头发也白了不少，但却依然带病来给我们上课，当我和同学们看到您苍白的面孔时，是多么的心疼啊！生怕您因为我们而累垮了身子。在即将与您分别之际，我有几句心里话，想通过信的方式向您诉说。

开学第一天，我因为和另一名女生同名而走错了教室，去了二班，本来是准备就待在二班的，直到看见了您的笑容。您的笑容流露出关爱，看上去是那样温暖、阳光，就像是一名温柔的天使，散发着母性的光辉。那天，您的面孔不知为何，不停地浮现在我的眼前，我已经被那张笑脸迷住了，终于，在第二节课下后，我还是回到了四班，也许，这就是一种缘分吧！

记得在一、二年级的时候，我的体育成绩并不理想，可以说是女生中的倒数，成绩单上还写过B和＂差＂。后来，举行运动会时，您便鼓励我去参加50米赛跑，结果却得了个最后，我趴在腿上哭了，觉得自己真是太没用了，比别人高了半个脑袋却比别人跑得慢，正在哭得最伤心的时候，您来了。您把我从地上扶了起来，拉着我向座位走去，您替我擦干了泪水，又安慰起我来，您说的一句话，至今都还深深印在我的脑海里"重在参与！"您就像是一名会魔法的仙女，几句话便能让我的心情平复。渐渐地，我停止了哭泣，仔细回想起了您说过的话，并下定决心，一定要好好锻炼身体，绝不辜负您对我的期望！

五年级的一天，我加入了学校的田径队，并在一次区级田径比赛中获得了女子400米第3名，这都要感谢您啊！田老师！如果没有您一直以来对我的鼓励，就不会有我今天的成绩，我忠心地感谢您。

老师，您就像是黑暗中的一座灯塔，为我照亮了前进的方向，我要从心底喊一声："我爱您，田老师！谢谢您，田老师！"

祝您

身体健康，天天开心！

　　您的学生：刘梓凝

　　20xx年5月17日

　　给老师的一封信作文 篇4

尊敬的王老师：

当我提起笔的一瞬间，思绪万千，有太多的话要向您释怀了，给网络老师的一封信作文。此时此刻，请允许我亲 ……此处隐藏4806个字……改作业，专心对待每一节课，专心做好每一天。

2、一颗心第二块，是关心，我要用“关心”面对高考改革。高考在不断变化，20xx年高考较16年，又有新的变化，题量加大，内容复杂，能力等级要求高，可谓形势严峻，任务艰巨。这样说来，高考对老师的要求也高了。在教学的同时，我觉得对高考动态的关注不容忽视。在高考改革面前，我将投入时间与精力，关注高考变化，关注考试说明，关注题型示例，从而搜集高考信息，熟悉高考题型，了解高考难度，找准高考方向，跟上高考节奏。

3、一颗心第三块，是责任心，我要用“责任心”对待教师行业。责任是一种使命，是一种做人的态度。选择了教师就选择了责任，教学想要成功，三分靠能力，七分靠责任。在新学年，我会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取。

新学期，新起点；新课本，新高考。走过了高一，即将面对高三，站在高二分水岭之上，我时刻提醒自己，要努力，要坚守，要“一颗心分三块”。因为我知道，选择了播种与耕耘，也就选择了希望与收获；选择了坚守与拼搏，也就选择了成功与辉煌。

“春天深耕一寸土，秋天多打万石谷”，努力在今朝，拼搏在此时，我将一步一印踏实行，一路汗水一路歌，认真教学，不断进取！

　　给老师的一封信作文 篇12

高三7班的各位战友：

你们好，7班的孩子让您费心了！

眨眼间，高三开学已近两个半月了，7班的孩子在各位的精心培养下，已经不断进入高三复习的状态。通过大家的教导和这些孩子自己的努力，我们发现已经有些孩子逐渐显露出自己本来就应有的积极学习状态。他们中有些同学也由此摆脱了“C类班”（差班）这个外来标签的影响，而进入了本该就有朝气蓬勃的状态。这是我对他们所有人的期待，也是我们一起共同努力的方向。虽然，到了明年高考结束，应该还是有些同学可能连专B都考不到，但那有什么所谓呢？只要我们尽了最大的努力，以自己积极乐观的态度去感染和引导他们，结果怎么样不就反而不重要了吗？

况且，只要我们坚持这样做，不像别人那样拿“C类班”（差班）这个外来标签来看待我们的这些孩子，那么结果又怎么会不好？所谓“天道酬勤”，我们的努力，上天是看得到的。

我们7班是“C类班”没错，但那只是别人依据昨天的而定义，也只是这些孩子曾经不努力的结果，“昨天又怎么可以决定明天，可以决定明天的是今天我们所做的一切，是这些孩子今天所付出的努力”，所以我一直都对我们今天的努力充满信心，同时也对这些孩子今天付出的努力充满信心。

让我们抛开“C类班”（差班）这个外来标签，以最纯粹帮助学生成功的师者之心去督促和帮助这些孩子，相信明年的高考，我们不但可以完成任务，甚至可以创造属于我们自己教育生涯中的奇迹！说心里话，我从一开始就没担心过任务的完成，我想要的是“奇迹”！

班里所有的孩子，我都已经全部家访过了，应该说对他们每个人的情况，我都有了较为深入的了解，所以无论您对那个孩子有什么疑问，欢迎随时和我交流，谢谢您！

成功路上，感恩有您，让我们共创属于我们的“奇迹”！

　　高三7班费贞元

　　给老师的一封信作文 篇13

敬爱的陈老师：

您好!因为转学的原因，我有幸成为您的学生，我有好多毛病，真希望您能针对我的缺点给予帮助。

粗心是我的大毛病。每次的家庭作业，妈妈给我检查，不出错的时候，几乎没有。其实，我都会做，可就是因为粗心出的错，考试的时候也是这样。为此，每到考试妈妈就反复叮嘱：“要仔细!要认真!”我却不是这样，常常一进考场就忘了妈妈的叮嘱。后来，妈妈在我的铅笔盒盖内面写了“仔细 认真，检查三遍”几个字，让我考试时，打开盒盖树在眼前。妈妈因为我的粗心想了许多办法，但不生效。 粗心是我考试时的大敌。记得四年级下学期数学的期末考试时，考试一开始，我就告戒自己，这是我在老学校的最后一次考试，我一定要仔细、认真地做，考出好成绩，报答老师。考试时间是两个小时，我只用40分钟就做完了……完卷后我就“仔细”地检查，像翻小人书一样从这张翻到那张，又从那张扫到这张，重复了三遍，就是没检查出一道错题来。我得意地想：这次少说我也能得128分(满分是130)吧。回家后，妈妈问我考试的情况，我说：“题很简单，我仔细检查了，估计能得满分。”妈妈听了也很高兴。第二天，试卷发了下来，我傻了眼，错的题还是因为粗心，我把加号看成乘号，把80000看成8000，还有克与千克没有互化，结果，我只考了110分……我难过极了。

陈老师，我还有一个小毛病，那就是：我上课爱动，爱做小动作。妈妈怀疑我有多动症，为此还带我找过儿科专家咨询。专家通过和我谈话，了解到我是一个聪明的孩子，没有多动的倾向。并告诉我妈妈说：“好动是孩子的天性。对于孩子爱做小动作的毛病，用说服教育就行了。”通过专家对我的教育，我感觉我的小毛病改了不少了。

陈老师，但愿我能在您的帮助下，与我的大毛病：“粗心”、小毛病：“爱做小动作”永别! 祝老师身体健康，工作顺利!

　　给老师的一封信作文 篇14

敬爱的老师:

树上的叶子不知落了多少回，但我知道，我就要离开母校，离开您了。您知道吗？六年的小学生活中，您与我一起经历过的种种往事我都历历在目，我有多少心里话想对您倾吐。今天，我就要和您说说我的心里话。

六年前，在一个金秋时节，我满怀欣喜来到了学校。我来到教室门前，望着里面张张陌生的面孔，我有些胆怯了，不敢进去，当您发现我呆在门口时，您走到我身边，用亲切的目光看着我，我顿时有了安全感。您牵着我的手，走进了教室。您那双并不细腻的手，让我倍感温暖。直到现在，我要对您说:谢谢！

三年级时，在学校的运动会上，那是个炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地。我当时参加了长跑比赛。比赛开始了，我奋力地向前冲，为了班级的荣誉。但我体力不支，越跑越慢，汗湿透了我的背。突然，我感到眼前一黑，我晕厥了。当我醒来的时候，您和同学们守在我的旁边，我歉疚地对您说:老师，对不起。您亲切地对我说:没关系。老师，虽然当时您只有简短的三个字，却使我感到了无穷的温暖。那么炎热的天气，您依然小心地守护着我，我知道您也差点中暑。老师，谢谢您对我的关爱。

到了六年级，我们进入了紧张的复习阶段。您每天为了我们的复习，夜以继日地工作。为了我们，您甚至顾不上自己的身体。您每次出现在我们的面前，都是那么地疲惫。老师，我想对您说:老师，请您不要那么疲惫了，要多注意自己的身体健康。

老师，千言万语我都说不尽，但它们最终汇成了一句话:老师，谢谢您！

时间的长河流淌不息，却冲不淡我对您的感激。花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报。我就以优秀的成绩作为对您的回报吧！

祝您

身体健康，工作顺利！

　　您的学生:苏素美

　　20××年7月5日